“产生去国外读书的念头时，我正在国内上初中二年级。因为天性活泼，总觉得当时的学校并没有让自己获得有兴趣的知识，所以产生了留学的想法。父母对我的提议也没有特别多的想法，只是顺着我的意思在网上做一些关于海外高中的有关调查。在那个时候，比较火热的留学国家无非是英国、美国、澳洲及加拿大，但是最后我们选择了瑞士——一个风景优美并且安全的中立国家。”
第一次去这所学校，每个人可能都会大吃一惊——这所学校位于山上，没有正式的校门，教学楼、运动场地都错落分布在不同的山坡，不远处甚至还有一些小木屋。“我第一次去埃格隆的时候，刚好是清晨，雾气很重。在山脚下往上看，感觉校园仿佛仙境一般。因为是周末，学校人很少，我只见到了未来的校长和体育老师。他们很热情地带我和父母参观校园，介绍学校的活动设施以及建筑，因为校园是开放式的，没有明确的校门，占地面积也很大，给人感觉并不拘束。”
位于山上的校园
按照惯例，新生报到的第一天，校长及导师会与学生见面。之后，新生们一起参观校园，并挑选校服以及学习用具。“虽然是开学第一天，我却没有丝毫不适应的感觉，无论是老师还是同学，都会非常热心地向我们提供帮助。”
通过几年的学习，我逐步体会到国内外教育的极大差异。简单来说，中国的教育重点偏于应试，而西方更加注重学生对知识的掌握与运用。打个比方，我在初中学习的时候，大多都是考完试之后就忘记了课堂上所学的，只要最后的分数让自己和父母满意就够了，完全不会考虑所学的知识以后是否能够对事业有所帮助。然而在埃格隆的时候，老师会非常在意你是否能够全部理解知识点并有能力独自完成题目，甚至运用在解决生活实际问题当中。无论是学习理科、文科还是艺术，在西方人的眼中，实际能力要比背题能力更为重要。
刚到异国他乡多少都会有些许不习惯和不适应。有的人会因为饮食、气候、语言等感到不适应，甚至会开始想家，但是在真正融入这个集体之后，这种感觉就会逐渐减少。
对Jina来说，英语一度成为她的烦恼。“我的英语水平很一般，可以说是最普通的初中级别的英文水准。在入学之前，我花了半年左右的时间补习英语，但提高并不明显，虽然词汇量有所增加，却仍然不知道怎么运用在实际生活当中。因为语言导致无法流畅地与人沟通，让我在交友方面变得很害羞。有时候，因为有听不懂的地方，被其他人笑，当然我自己觉得也很好笑，这让我更加想学习英语——在这样的环境里，不会交流就无法生存。即使听不大懂，也要逼迫自己去理解对方想要表达的意思，久而久之，无论是听力还是口语都会得到潜移默化的提高。”
随着慢慢融入了这个集体，在与各国同学相处的过程中也了解到了多种国家的文化。并不只是西方和东方有文化差异，不同国家甚至不同区域的人都会有一些小不同，慢慢体会之后，才能理解并适应这种差异。
多种形式的艺术课
埃格隆中学目前提供IGCSE以及IB的课程教学。IGCSE属于初中课程，要学习的科目也很多，但是知识不深，可以为高中打一个好的基础。而IB课程则相当于国内的高中水平，课程时间为两年，学生需要学习总共六门科目，同时也要求学生在两年内完成固定小时的社会实践活动（CAS）。
“埃格隆学校有很多社团，尽管每个社团都很有意思，但我实在没有足够精力全部参加，只能根据每个学期具体情况来选社团活动。我选择的是排球、声乐、摄影、舞蹈、钢琴和吉他社团。在埃格隆，每个学期，学校都会组织我们女子排球社团“下山”，与瑞士其他学校的排球队进行比赛，并且我们每次都能够获得非常好的成绩，这也是非常棒的体验。另外我还比较喜欢学校的唱诗班，每周都会进行练习，每学期都会有在教堂演出的机会，现场的视听效果颇为震撼。”
尽管已经开始了大学生活，但Jina依然很怀念在埃格隆学院的经历。“在加入埃格隆之前，我总觉得国外的学校应该很轻松。事实证明这是个误解：如果想要取得好成绩，还是需要很努力地学习。当时的学业虽然觉得很辛苦，但是却觉得自己的能力在提高，每天都是在愉快地学习与生活。”
户外探险也是埃格隆学院受欢迎的项目
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